LA FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL A DEBATE

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El Curso de Experto en Fotoperiodismo y Fotografía Documental nace con el fin de atender específicamente la demanda de formación especializado con un curso de experto, único por su enfoque, la composición del claustro docente y la excelencia y original planeación curricular contenida en el programa. Con el respaldo del Centro Andaluz de la Fotografía, el Ayuntamiento de Sevilla, las asociaciones culturales de fotógrafos de la ciudad y el gremio profesional de editores y reporteros gráficos de España, se ha organizado un programa de alta calidad académica que el pasado curso académico 2009/2010 tuvo su primera edición. En el curso 2010/2011 ve reflejado los excelentes resultados obtenidos con la convocatoria de la segunda edición.

Para cerrar la pasada edición, se ha organizado una exposición fotográfica con los proyectos de los alumnos del curso y el lugar elegido para ello ha sido la sede de la Fundación Valentín de Madariaga, acto que coincidió con las jornadas “LA FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL A DEBATE – PROPUESTAS CONTEMPORÁNEAS”  que se realizan con la finalidad de acercar al público universitario y por extensión a todos aquellos interesados en la materia, la obra de distintos autores de relevancia internacional en el panorama contemporáneo del fotoperiodismo y la fotografía documental, quienes mostrarán sus diferentes perspectivas discursivas y planteamientos formales en relación al medio fotográfico y el ejercicio de su profesión.

El objetivo general es el de propiciar el debate y la crítica en relación al lugar de la fotografía informativa y documental en la sociedad contemporánea. Para ello se mostró distintas maneras de afrontar la realidad, de gestionar la ficción, de desarrollar planteamientos éticos y estéticos para explicar el complejo presente de la actual sociedad de la información. Cabe destacar la presencia en el programa de Joan Foncuberta, Premio Nacional de Fotografía, que clausuró las jornadas con una conferencia magistral sobre la vigencia de lo documental como forma de repensar la cultura.